作者：佚名 来源于：中小学生作文网
湖北宜昌 庆兔兔
徐老师问：“小青蛙怎么走路的？”
我说：“小青蛙是一蹦一蹦的跳的。”
宋跳兔马上蹲下来往前一蹦。
宋跳兔说：“小青蛙是这样蹦的。”
徐老师说：“我们今天就来折一个会蹦的纸青蛙。”
我说：“会蹦。”
杨小跳问：“就是跟青蛙一样的蹦？”
宋跳兔问：“用电池吗？”
徐老师说：“用手按，用手指头按一下，青蛙就会蹦起来。”
兔阿宝说：“我要折这个会蹦的青蛙。”
徐老师说：“我们现在请毕老师教大家折这个会蹦的青蛙。”
毕老师在发纸。
乖乖兔说：“毕老师怎么只发了三张纸，我们组是六个人。”
毕老师说：“今天我们折青蛙，不用一张正方形的纸，一张纸边对边对折裁开，一人一半就可以了。”
于是我们把三张纸裁开变成了六个长方形纸。
毕老师手里拿着一张一模一样的长方形折纸，毕老师手里拿的折纸大了许多。
毕老师用手捏着长方形纸窄的一端说：“把这条边和旁边的边对齐折下去，这就变成一个四十五度的角。”
毕老师举着折纸让我们看。
毕老师用手把折痕碾压平整。
毕老师说：“把这个折痕碾压出来，我们把这个角打开，再把这个短直边往另一边折。”
我问：“一样吗？”
毕老师说：“一样。”
毕老师把折好的角让我们看。
毕老师说：“我们再把这个折痕碾压出来。”
我们学着毕老师的样子在碾压折痕。
毕老师说：“我们把这个三角形打开，纸上出现一个交叉的十字形折痕。”
宋跳兔说：“是一个十字形。”
毕老师说：“把短边沿十字形中心往纸的中间折，我们只要有一个折痕就可以了。”
毕老师拿在折纸说：“我们把折纸另一边也用同样的方法折出折痕。”
毕老师在台上折，我们在台下折，毕老师折一步，我们也跟着折一步。
另一边也折好了。
毕老师把一个短边沿平行折痕折过去。
毕老师说：“我们把这个折痕往里推，折痕和折痕在里面对齐。”
毕老师手里的折纸变成一个箭头。
我说：“像一个箭头。”
杨小跳说：“像一个指示方向的箭头。”
毕老师说：“你们也开始做。”
我把直边折痕往里推，折痕是往外拱的，我捏着两个斜边把折痕推了进去，我接着把另一边的折痕也推了进去。
杨小跳问：“你怎么弄的？”
宋跳兔也把头探过来看。
我说：“你用手捏着这两个边，把中间的折痕往里推。”
杨小跳按照我的方法试了一下。
杨小跳说：“成功了。”
宋跳兔说：“我也弄好了。”
教室里还有小朋友在问老师，徐老师毕老师在给小朋友做示范。
所有人都完成这个箭头折叠。
毕老师说：“另一端也按照这个方法折叠成一个角。”
毕老师很快把这个角也折好了。
毕老师举着折纸说：“现在已经变成这个样子了。”
我也把折纸折叠好了。
我说：“变成一个正方形了。”
毕老师问：“还有没有没有折叠好的。”
兔笨笨说：“我没有。”
还有几个小朋友没有完成。
毕老师徐老师去帮着他们折叠。
毕老师捏着三角形的底角说：“我们把这个小角，也就是四十五度的角往上折，把四十五度的角和顶端直角对齐折叠。”
毕老师把折好的角掀开又合拢。
毕老师说：“你们看就是这样折的。”
很快大家都折好了。
毕老师说：“还有三个这样的角，这三个角也用同样的方法折。”
这一次大家并没有费很大的功夫。
毕老师说：“我们接着往下折，这次将新的小三角形的底边与直角边对齐对折。”
毕老师把小角掀起了与直角边对齐折过去。
毕老师说：“这个小角就露到正方形的外边了。”
憨憨兔说：“老师我没有看清楚。”
坐在旁边的米奇兔说：“你看我怎么折的。”
憨憨兔照着米奇兔的样子折。
毕老师说：“我们把其他三个小角都这样折叠起来。”
我们很快把四个小角都的折叠好了。
我说：“像一个蝴蝶。”
乖乖兔说：“像一个无人机。”
宋跳兔说：“像一个方桌子。”
杨小跳问：“什么方桌子？”
宋跳兔把四个小角扳竖起了，宋跳兔把折纸翻转过来放在桌子上。
宋跳兔说：“这不是一个方桌子吗？”
杨小跳说：“真的像桌子的四条腿。”
毕老师说：“我们把折纸翻转过来，我们让正方形朝上。”
正方形这一面是一个整洁的光面，上边只有十字形的折痕。
毕老师说：“我们将正方形一顶角沿对角线对齐对折。”
毕老师把折纸让我们看。
我们按照毕老师折纸样子在折。
毕老师说：“我们把对面的一个直角也这样折叠。”
我说：“这个像一个火箭车。”
毕老师说：“我们把这个火箭的尾巴往上折。”
我们也跟着把火箭的尾巴折起来。
毕老师说：“这个火箭尾巴是有孔的，我们把这个孔扩大，我们把火箭下边一个顶角对应插入一个孔隙里。”
毕老师问：“你们都弄好没有？”
“好了！”
毕老师说：“我们把火箭屁股往下往里折进去一点。”
我问：“折多少？”
毕老师让我们看了她折的。
毕老师说：“大概差不多就可以。”
我们很快都折好了。
毕老师说：“我们把折过去的再往回折一点。”
杨小跳说：“怎么折过去又折回来。”
毕老师说：“你们看，这个是不是像一个弹簧。”
宋跳兔说：“是像一个弹簧。”
杨小跳说：“像一个楼梯。”
毕老师说：“现在我们的青蛙就完工了，你们把青蛙放在桌子上，你们看像不像一个青蛙。”
毕老师把手指头按住青蛙的屁股。
毕老师说：“你们看！青蛙要蹦起来了。”
毕老师的手指头从青蛙屁股后边滑落下来，青蛙往前蹦了起了。
接着所有的桌子上都在表演青蛙跳。
毕老师说：“我们还可以给青蛙涂上颜色。”
我说：“还有青蛙的眼睛嘴巴。”
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