特别的老师—“老丁”

江苏省无锡市梅梁中学梅梁湖文学社  庞俊豪  
　　又是一声上课铃响起，老丁一如既往地带着他那炫丽的水杯走进教室。调皮的风儿吹起他那二八分的乌亮的头发，这也丝毫没有干扰他敏锐的目光。
　　许多同学都认为男老师肯定是十分严厉的，但丁老师却是一个例外。第一次与他见面时，是刚入七年级的第一节语文课。毕竟刚上初中，对学校里的一切毫不认识，心里坎坷不安。随着响亮的“上课”“起立”，终于看清了这位传说中的丁老师。他的脸上挂着微笑，但是看到他那硕实的臂膀，又咽咽了口水，生怕被他来上一掌。他微笑着作了自我介绍，又讲了自己新学期的计划。班上的同学也被他笑容温暖了心，紧绷的身体也渐渐放松，开始与老师分享自己的想法。随着课堂的深入，发现这与我以前遇到的男老师截然不同，他不会“以德服人”，而是用自己巧妙的方式将同学的不满给消除殆尽，同时也让自己的课堂变得生动有趣。我愿称丁老师为“老顽童”“老丁”，在他的课上他总会用自己独特的方式去提醒那些上课走神的人，就好比在讲文言文时，有人开小差，他就会把那位带入文言文中，搞得全班哄堂大笑，同时也让那位开小差的人开始专注听讲。
记得有次再讲《核舟记》的时候，同学们对里面的画面深感抽象，老丁就用他那“高超”的画技展示出来。后来又请同学上台表演，用搞怪风趣的形式给我们上了生动的一课。
　　时光如梭，我们已习惯了丁老师潜移默化地用一个话题引出课文的风格，习惯了他对课文的独特解读，习惯了他和我们幽默风趣的对话与教学，甚至习惯他对古诗文默写的严格要求，习惯和他一起打篮球，习惯和他扳手腕，也习惯了他给予的一次次鼓励，更习惯了他那暖心的笑容。
一晃三年了，初中生涯即将结束，我们深深感受到遇见丁老师是我们的幸运，我们更加珍惜和这位可亲可爱的“老顽童”老师相处的快乐美好的时光。

          （指导教师   丁连兵）