作者:殷怡       来源于:世界儿童文学网

江苏省无锡市梅梁中学梅梁湖文学社 殷怡

  这条路好长,我走了许久,却只是秋雨霏霏,残荷满目。
  我目光呆滞地盯着那瘦骨嶙峋的残荷,一片萧然中,没有了“秋水共长天一色”的诗情画意, “同是天涯沦落人”的感觉却涌上心头。
  忆那日之败,心中泛起丝丝酸楚。同是在此荷塘边,未残的荷叶青翠欲滴,生意盎然。那美如桃源的地方,即将进行一场演出。虽然并未准备很久,但从小就在合唱队的我拥有如荷般“亭亭净植”的自信。我静静地站立着,等待着。
  那日的景很美,山水明丽,如梦中笑容;小路清幽,似梦中诗歌。又有接天碧莲,好不雅致。远处,阳光透过树梢,支离破碎。我心中莫名一紧,但仍眺望风景,不在话下。
  台上,表演已经拉开帷幕,台下,人也越聚越多。
  飞逝的光阴没有等我做最后的深呼吸。微凉的风中,我已被带到后面,准备上台。音响发出的声音震耳欲聋,我的心也一震,似有呼吸不畅之感。重新整肃衣冠,微笑,踏上这万众瞩目的舞台。
  走到中央,站定,音乐蓦地响起,我紧拿话筒,生怕滑下,眼神也无处安放,神游着,没有定点。面对那么多人,我在台下的从容早已烟消云散,此时只能故作镇定,徐徐拿起话筒,开始演唱。我努力放空眼神,让这首歌变得优美,不负一番山水风情。歌过大半,正要放下心中忧虑时,我忘了下句该如何演唱。我一时停滞在那里,台下的人或是扭头或是跟旁边的人说着什么,也许是在议论我的失误。我似乎感觉到风变得愈加凉了,后背冷汗直出。后来,不知我是如何唱完那首歌的,但败局已定。
  凉凉秋风将我拉回现实,可依旧是雨中残荷的萧然。一只载着游客的木船缓缓摇过,船中一游人正在吟咏:“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”脑中突然浮现《红楼梦》中众人大观园游湖之景,此处确有黛玉欣赏的“留得残荷听雨声”之意境啊。
  凝神处,只见残缺不全的荷叶,满目苍凉的枯茎,依然在凄风苦雨中坚挺着。或高擎着枯黄的叶子,昂首向天;或交互错杂,彼此偎依;即使垂下头者,亦在亲吻着池水,带给它一丝温暖。我仿佛看到一池高洁的灵魂在盛开,清美的傲骨,在风雨中伫立成了一处撼人心魂的风景。我似乎嗅到了满池的幽香,一池有信仰的灵魂,总会在风雨中彰显出不一样的芬芳。此时,我明白了:黛玉为何唯独喜欢李义山的“留得枯荷听雨声”,并将之改成“留得残荷听雨声”了。即使残破,风骨犹存,信念犹在。
  是啊,生长与凋零不断交替,残荷归于泥土并非长眠,再过一冬依旧满目碧绿。以枯养荣,虽死犹生。人不该以失败为枯,在一冬中养精蓄锐,在下一个春天成就新的绿意盎然吗?
  风会记住一朵花的香,我会记住残荷的模样。残败中,我仿佛看到了绿荷满目……


  点评:
  小作者巧借“荷”这个意象,“残荷”、“绿荷”交叠; “枯荷”、“残荷”比较,在回忆与现实的对比中沉淀着自己成长的诗意:只要拥有“残荷”的信念,失败的自己定会迎来人生的绿意盎然。多处诗文的自然引用,亦为文章增添了浓郁的诗情画意。
  (荐评老师: 顾玲、丁连兵)




上一篇流浪汉与狗

下一篇课堂趣事



 【相关文章





版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。