作者：佚名 来源于：中小学生作文网
湖北宜昌 庆兔兔
徐老师说：“知道了发电机，我们还是对发电机的原理朦朦胧胧。”
杨小跳说：“稀里糊涂。”
宋跳兔说：“像懂了，又好像什么都不知道。”
我说：“我只知道，磁铁线圈可以生电。”
徐老师说：“我们今天就来仔细讲一下发电机是怎么发电的，电是怎么生成的。”
徐老师桌子上放着一个圆盘的仪器。
徐老师说：“这个就是最早的圆盘发电机。”
我说：“切割磁力线就可以发电。”
徐老师说：“法拉第发现了电磁感应现象之后不久，他又利用电磁感应发明了世界上第一台发电机，这个就是法拉第圆盘发电机。”
杨小跳问：“这个可以发电吗？”
徐老师说：“眼见为实，我们只有自己做了，我们亲眼看见了，我们就会记住了。”
徐老师用手指着圆盘说：“法拉第圆盘发电机制构造跟现代的发电机不同，在磁场所中转动的不是线圈，而是一个紫铜做的圆盘。”
我说：“还有磁铁。”
宋跳兔问：“他的线圈在哪里？”
杨小跳问：“怎么就一个圆盘？”
我问：“不是导线怎么切割磁力线？”
徐老师说：“刚刚开始法拉第知道磁生电和导体有关，所以法拉第使用紫铜盘做发电机。紫铜盘圆心处固定一个摇柄，圆盘的边缘和圆心处各与一个黄铜电刷紧贴，用导线把电刷与电流表连接起来，紫铜圆盘放置在蹄形磁铁的磁场中。”
我说：“紫铜盘不是电线。”
徐老师说：“开始谁也不知道怎么才能发电，科学家就是在不断地试验。我们可以把圆盘看作是由无数根长度等于半径的紫铜导线组成的，在转动圆盘时，每根导线都做切割磁力线的运动。导线和外电路中的电流表恰好构成闭合电路，电路中便有电流产生了。”
杨小跳说：“于是就有电了，老师，我来摇。”
徐老师说：“杨小跳，你上来。”
杨小跳卖力地摇着圆盘发电机，灵敏电流计指针在跳动，灵敏电流计指针渐渐地保持在一个位置上。
徐老师说：“随着圆盘的不断旋转，总有某根导线到达切割磁感线的位置，因此外电路中便有了持续不断的电流。”
宋跳兔说：“发动机开始发电了。”
徐老师说：“法拉第圆盘发电机非常简单，有人说它像一只简陋可笑的儿童玩具，产生的电流甚至不能让一只小灯泡发光。但这是世界上第一台发电机，是它首先向人类揭开了机械能转化为电能的序幕。”
乖乖兔说：“这是最伟大的发明。”
我说：“没有法拉第的发现，现在还没有发电机。”
徐老师说：“前几天我们不是做了发动机的小实验，我们现在看一个更直观的发电机。”
这是前几天的那个发电机，徐老师把发电机中间的转子拆下来，徐老师换上一个电线框框。
徐老师说：“我们把转子换成一束电线，我们就可以更清楚看明白导线在磁场里的运动。”
徐老师把灵敏电流计接上。
徐老师说：“由于电流太微弱了，我们用灵敏电流计来观察。”
徐老师说：“杨小跳，你上来摇一下。”
杨小跳走到前边，杨小跳轻轻地摇动摇把，灵敏电流计指针在偏转。
我说：“动了。”
杨小跳继续在摇。
宋跳兔说：“指针返回来了。”
杨小跳不断地在转动摇把，灵敏电流计指针不断地左右摆动。
杨小跳问：“怎么指针来回摆呀！”
徐老师说：“这个就是因为电流极性发生变化。”
杨小跳说：“我没有反着摇呀？”
徐老师说：“你没有反着摇，可是线圈在旋转，线圈运动方向在不断地变化。”
宋跳兔说：“杨小跳是在转呀！杨小跳没有反着转。”
徐老师说：“我们看看动画演示。”
电子黑板屏幕上有一个一模一样的发电机，屏幕上的发电机看的更清楚。
徐老师说：“这时候发电机线圈正时针旋转。”
徐老师用手指着线圈的左边框说：“线圈的这条边是从下往上走，线圈是从下往上切割磁力线。”
线圈转了一百八十度。
徐老师问：“现在线圈转到这边，线圈的这条边在往哪里走呢？”
我说：“从上往下走。”
杨小跳问：“怎么变了呢？”
宋跳兔用手比划着说：“从这边转过来。”
乖乖兔说：“是改变方向了，线圈的这条边往回走了。”
杨小跳说：“还是在切割磁力线呀！”
徐老师说：“可是你切割的方向变了，所以电流就反方向了。”
宋跳兔说：“这好麻烦。”
徐老师说：“这就牵扯到一个右手定则。”
杨小跳问：“什么右手定则。”
徐老师说：“右手定则一般用其判断电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系，大家伸出右手。”
徐老师伸出右手。
徐老师说：“把右手平展，使大拇指与其余四指平面垂直，这样。”
徐老师伸出手让大家看。
徐老师说：“把右手放入磁场中，让磁感线从掌心进入。”
徐老师把手掌伸进马蹄形磁铁中间。
徐老师说：“磁力线方向是从N极到S极，N极是蓝色，手掌这样放。让磁感线从手心进入，并使拇指指向导线运动方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。”
屏幕上也出现一个手，手掌心对着左边的N极，大拇指朝上，其余四个手指头朝里，线圈左边框出现一个朝里的箭头。
徐老师说：“线圈这个边朝上运动，切割磁力线产生电流朝里。”
我们跟着徐老师一样对着屏幕伸出手。
屏幕上的线圈转了半圈。
徐老师说：“磁力线的方向没有变，我们手掌心还是朝向N极，运动方向变了，我们就要把大拇指朝下，现在四个手指头朝向哪里？”
我说：“朝外。”
杨小跳说：“电流方向变了。”
宋跳兔说：“我知道为什么了，因为线圈一直在转，线圈的两个边，一会上一会下。”
我说：“电流方向在变，所以电流表指针来回摆。”
乖乖兔说：“线圈转一圈，电流方向变化两次。”
杨小跳问：“能不能不变呀？”
宋跳兔说：“不是有直流发电机吗？”
徐老师用手指着屏幕上的发电机。
徐老师说：“电流输出是两个铜环，要将流过线圈中的电流方向及时地加以变换，我们给发电机增添一个换向器，换向器就是两个半圆环。”
屏幕上发电机输出圆环变成两个半圆。
徐老师说：“半圆环跟着转子一起转，每当转子线圈换了方向，输出圆环也同时改变，这样输出的电流始终保持一个方向。”
屏幕上发电机在转，线圈和导线上有表示电流的箭头在流动，不管线圈里的电流方向怎么变换，输出到电流表的电流方向没有变。
徐老师说：“我们也把我们的发电机更换一个带换向环的线圈。”
徐老师再转动线圈，电流表的指针始终在一个方向摆动。
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