作者:佚名       来源于:中小学生作文网

湖北宜昌 庆兔兔

徐老师说:“我们讲了瓷器。”

我说:“瓷器就是china。”

杨小跳说:“china就是中国。”

宋跳兔说:“做陶泥就跟玩黏土一样。”

老师说:“我们今天上一节陶艺课。”

兔阿宝说:“是玩黏土。”

徐老师说:“是真正的陶泥制作课,今天由毕老师给你们讲课。”

活动室里已经多了几个会转圈的转盘。

我说:“这个我见过。”

杨小跳说:“是在做陶器的电视上看的。”

毕老师问:“怎么做陶器呢?”

我说:“用转盘。”

毕老师说说:“这是拉胚机,这叫拉坯成型。做陶泥制品还有泥板成型、泥塑成型、泥条盘筑、捏塑,还有一些其他方式。”

我说:“把陶泥放在这个拉胚机上。”

毕老师说:“拉坯成型是利用拉坯机快速旋转所产生的离心力,结合双手控制挤压泥团,将陶泥拉制成各种形状的空心圆体器型。”

杨小跳说:“好玩。”

毕老师说:“拉坯是陶艺制作中较常用的一种方法,练习者需要花较长的时间才能掌握。”

杨小跳问:“很难吗?”

毕老师说:“难不难,你们都可以试一下。”

毕老师拿着一坨揉好的陶泥。

毕老师说:“这是一坨揉好的陶泥,我们把陶泥放在拉坯机转盘上。”

杨小跳问:“做什么?”

毕老师说:“我们今天做一个泥碗。”

毕老师把陶泥放在拉坯机转盘上。

毕老师说:“把陶泥放到拉坯机圆盘的中心。”

杨小跳问:“歪了呢?”

毕老师说:“歪了,陶泥就会被甩出来。”

毕老师打开拉坯机的电源,拉坯机转盘转了起来,陶泥跟着转盘在转。

毕老师故意把陶泥往边缘移动一下,高出转盘的陶泥马上往转盘外歪了出去。

我说:“甩出去了。”

毕老师赶紧把陶泥往中间移,老师两个手继续握住陶泥上端。

毕老师说:“这样不行吧!我们还是把陶泥放在正中间。”

陶泥在毕老师两个手中间在旋转。

毕老师说:“用水打湿自己的双手,水有润滑作用,可以让手在陶泥上任意滑动。”

毕老师的手在陶泥表面滑动。

毕老师说:“均匀地用力,反反复复挤压,让陶泥变得更加紧密均匀。”

毕老师两个手不断地把陶泥挤紧挤长,一会两个手把陶泥往转盘上边压下

毕老师说:“要使陶泥与拉坯机转盘同心旋转。”

我说:“就是把陶泥放在中间啥!”

毕老师说:“陶泥找到中心后,把陶泥往上挤,要在陶泥的顶端掐出一坨合适的陶泥。”

离陶泥柱顶端不远处压出一个沟槽。

杨小跳问:“是不是做碗的陶泥?”

宋跳兔问:“切下来吗?”

毕老师说:“不用,接着用大拇指在顶端开出一个洞。”

在两个大拇指的压迫下陶泥柱顶端出现一个酒窝。

杨小跳说:“这个像什么?”

毕老师说:“这时候要使两个手里外配合,慢慢的拉长碗的外形。”

酒杯在渐渐地扩大,酒杯变成一个小碗。

宋跳兔说:“变成一个碗了。”

毕老师说:“接着把碗口扩大,向外推的时候要往上拉,我们在拉制的过程中要保持手的稳定。”

碗口越来越大,碗沿越来越薄。

我说:“这个就像一个真正的碗。”

毕老师说:“最后用塑料刀把碗切割下来。”

宋跳兔说:“这么薄的壁我做不好。”

毕老师说:“开始学习是先做厚壁的泥胎。”

碗被完整地切割下来。

毕老师说:“还有一种加工方法,就是泥板成型,用泥板制作陶艺就是容易形成较大的完整的表面,对于表面积比较大的容器成型速度比较快。”

毕老师拿着一个木棒。

我说:“棒槌,是以前洗衣服用的。”

毕老师说:“这个叫泥搭子,这是做陶艺经常用的工具,这是拍打陶泥的工具。”

毕老师拿着泥搭子在拍打陶泥。

毕老师说:“泥板成型技术要求很高。要做好泥板成型作品,必须掌握好泥板制作。”

一会功夫一坨陶泥被拍打成一个薄片。

毕老师拿起两根木条。

毕老师说:“这个木条是用来控制陶泥厚度的工具。”

毕老师把木条放在陶泥片两边,毕老师拿起一个擀面杖。

我说:“擀面杖,要擀面条。”

宋跳兔说:“要摊饼。”

杨小跳说:“要包饺子。”

毕老师拿着擀面杖在擀陶泥。

我说:“我知道了,那两根木条干什么用了。”

杨小跳说:“挡住陶泥不到边上去。”

宋跳兔说:“木条是不让陶泥压扁。”

我说:“让陶泥压的和木条一样厚薄。”

毕老师说:“你们说的对!凭感觉不容易保证陶泥厚薄一致。剩下的是切割粘接,这些工序目前你们还不可能完成,你们可以先学着把陶泥碾压厚薄一致。”

宋跳兔问:“很难吗?”

毕老师说:“需要划线切割,还要把粘接面削成四十五度斜面,还要涂抹泥浆。”

宋跳兔说:“这就有一点难了。”

毕老师说:“你们可以试一下!还有泥塑成型,泥塑成型利用泥塑的方法进行陶艺成型,由于整个造型是实心的,所以也叫做实泥成型。”

屏幕上一个老师在做泥板,老师在切割泥板,老师切了一个长方形,老师还切下来一个圆,…,老师做了一个漂亮的茶壶。

我问:“还有呢?”

毕老师说:“捏塑,捏塑是用手捏成,就像我们做黏土手工一样。”

我说:“这个我会。”

杨小跳说:“我们做了青蛙,我们做过熊猫。”

宋跳兔说:“我们做了很多很多。”

我问:“还有呢?”

毕老师说:“还有泥条盘筑,我们来看看小朋友是怎么做的。”

屏幕上一个小朋友在搓泥条,很多很长的泥条转圈码起来,越码越高就像一个燕子窝。

我问:“这是什么?”

毕老师说:“这就是泥条盘筑,泥条盘筑成型是人类最古老的陶艺成型手段,远在新石器时代的陶器就有采用这个方法。”

杨小跳说:“这个像什么呀!”

宋跳兔说:“像一个燕子窝。”

毕老师说:“这样盘好后还要用手把里外痕迹拍平。”

我说:“这样好麻烦。”

毕老师说:“古代时还没有拉胚机,人们做容器就是这样做的。”

乖乖兔说:“我们可以这样做一个碗。”

杨小跳说:“就做一个燕子窝。”

毕老师说:“现在我们大家开始做陶器,每个组只有一台拉胚机,大家可以轮流用。”

我们每个人都做了一个陶器。




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