思政课成为热门课(3)

　　今年2月，《口述当代中国外交》获评北京市课程思政示范课程。除了受到本校各专业学生欢迎，这门课还吸引了北京其他高校的许多学生都来听课，充分发挥出课程思政的育人作用，实现“知识传授、能力培养和价值引领”同频共振。

　　思政实践 亲身感悟

　　“在广西百色实践的时间虽然短暂，内容却足够丰富，让我切实看到了铺展在中国大地上的乡村振兴画卷。”盛夏时节，在广西壮族自治区百色市，北京大学城市与环境学院思政实践团的活动刚刚结束。瞻仰革命烈士纪念碑、调研田园综合体项目、到农户家里做访谈、去学校进行宣讲、召开总结座谈会……几天的行程里，同学们感到忙碌而充实，纷纷动笔写下自己的所思所想。

　　思政实践团成员黄耀邦告诉记者，百色市凌云县各地因地制宜的产业振兴之路让他印象深刻。下伞村大学生创业团队拓宽品类、深掘质量，加西村标准化植桑养蚕的新探索，浩坤村抓住机遇、整合资源发展旅游……背后闪耀着的凌云人民不畏艰难、勤劳致富的奋斗精神，令他敬佩不已。“作为北大学子，我们尤其应该到实践中去、到人民中去，真正做到将论文写在祖国大地上，为乡村振兴事业贡献自己的绵薄之力。”黄耀邦说。

　　“此次凌云之行的最大收获，是亲眼看到了乡村振兴的种种实践。来自农村的我，更感觉到了一种使命感。返程路上，我默默许下誓言：将来我要投身基层，利用自身所学，把乡村建设得更加富强美丽。”思政实践团成员刘涵说。

　　思政实践，是大思政课的重要组成部分。接受本报采访时，北京大学分管本科生思政课的马克思主义学院副院长陈培永表示：“在北大的思政课中，有一门课特别值得介绍，这就是思政实践课。”北京大学将实践活动建设成一门课程，按照课程的要求严格组织实践活动的各个环节，实现北京大学学生的思政实践全覆盖。每年暑期，学校拿出专门经费，带领学生到革命老区、城镇乡野、田间地头开展实践教学，在人民健康事业的主战场感受伟大抗疫精神，在改革主阵地见证发展力量，让青年学生磨练意志、锤炼党性，在真切感受中增强“四个自信”。

　　不少师生感受到，社会实践成为一门思政课程，这是一个质的飞跃。以往，零散的实践活动也能起到一些作用，但是在覆盖面、持续性、教学效果上都难以保证。“大思政课”，一定要跟现实结合起来。成为课程，有教学大纲、教学注意事项、课程评估标准，有组织交流心得的课程环节，有评比，有打分，这就为思政与实践的密切结合提供了制度保障，为教学持续性提供了前提，也为保障实践的效果提供了评价机制。

　　“北大举全校之力办好思政实践课。”陈培永说，课程集中了团委、马克思主义学院、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院以及各院系的师资力量。各院系以任课教师与选课学生比例不低于1∶20，配备思想政治实践课教师。马院教师联系各院系，共同商定思政课实践主题，协助制定实践方案。

　　2022年，北京大学各院系的思政实践课正在火热进行中。2021年，北京大学思政实践课由28个开课院系共37位书记、院长带队，由355位思政课教师、专业教师等担纲任课教师，由232位马克思主义学院和各院系研究生党员担任助教，组成课程团队210支，共计3377名大一本科生参加线上、线下的社会实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”同学们表示，要到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。