栏目: 教育新闻动态   作者:佚名   热度:

  原标题:周末假日寄宿学校,守护乡村留守儿童的课外时光

  编者按

  据民政部数据显示,截至“十三五”末,全国共有农村留守儿童643.6万名。“在家无人管,外出不放心”已成为留守儿童家庭的现实困境。如何帮助这些留守儿童健康成长,牵动着无数人的心。针对这一问题,劳务输出大县四川省达州市宣汉县利用农村学校现有的校舍、场地、师资等资源和学生相对集中的优势条件,创建留守儿童周末假日寄宿学校,实现了对留守儿童全学期、全时段的关爱服务,也推动了乡村教育发展,为基层社会治理做出了有益探索。

  三月,川东北达州市宣汉县的油菜花从河坝开到了山顶,把巴山岭谷渲染成了一片金黄。

  这是一个星期六的上午,清溪镇清坪中心校九年级的符伶俐与8位同学,正在老师的指导下,在书法教室里练字。此刻,符伶俐的妹妹在隔壁教室里与伙伴们一起剪纸。

  清坪中心校是一所小而美的学校,前有中河,背靠青山,“普九”达标建设的教室、宿舍、食堂等足够数百名孩子使用。因乡镇撤并、交通不便,学生流失现象严重,现在仅有161名学生,其中父母均在外打工的留守儿童占86%。校长叶青想了很多办法,四处“化缘”,将小球场铺上了塑胶和人工草坪,校园各处挂上了名家和学生的书法作品。他说:“现在留在这里上学的孩子,应该是家庭条件最为艰苦的一批!”

  以往,清坪中心校的学生平时可住校,节假日回家。自学校去年开办周末假日寄宿学校后,符伶俐姐妹便把“家”安在了这里。

  符伶俐说,以前周末回家,家里只有爷爷奶奶。除了煮饭外,就是熬夜看电视、玩手机,作业也往往完不成。现在的周末假日只用交纳一点生活费,就能在老师的指导下完成作业,与小伙伴们一起参与丰富的课外活动。

  “以前我想着能读完初中就不错,现在想努力考上好高中。”过去理科成绩不理想的符伶俐,如今已赶了上来,还对学习有了浓厚的兴趣。与符伶俐姐妹一样,清坪中心校有65位留守孩子选择周末假日寄宿学校。

  叶青说:“在我们这样的农村学校,搞周末假日寄宿学校,不但能让外出务工群众放心,还能让学生养成好的习惯、提升学习质量,得到很好的照顾和保护。学生和家长反馈都很好,生源保住了,今年比去年还增加了6名学生。”周末假日寄宿学校,正给宣汉农村教育带来新的希望。

  解决留守儿童照管问题的乡村探索

  回忆起创建“留守儿童周末假日寄宿学校”的初衷,宣汉留守儿童周末假日寄宿学校的发起者和组织者、宣汉县关工委执行主任张宗昭有颇多感慨。

  作为劳务输出大县,四川省达州市宣汉县132万户籍人口中常年有28万在外务工,留守儿童约2.75万人。守护好、教育好留守儿童,一直是宣汉县各级党政和各部门努力为之的大事。

  2021年年初,宣汉县关工委按照县委县政府的部署,会同县级有关部门对长效解决乡村留守儿童无人管问题展开探索。

  县关工委在调查研究中发现,因父母常年在外务工,祖辈年事已高无力照顾,不少留守儿童孤身一人,学业失教、生活失管、心理失衡、亲情失落、安全失保的“五失”问题普遍存在,成为外出农民工最为担忧的事情,也成为影响农村青少年健康成长的最大制约因素。

  农村学校中留守儿童的比例有多高?记者随机走访的几所学校给出了答案:三河学校在校生532人,双亲在外的留守儿童317人;清溪镇宏文学校,1320名学生,双亲在外学生446人;清坪中心校,161名学生,双亲在外学生138人;普光镇柳池中心校,361名学生,双亲在外学生192人;普光学校,1584名学生,双亲在外学生342人……

  关工委在调研中还发现,难以跟随父母迁徙的农村留守儿童,因家庭经济条件的不同,其去向又分为多种:家庭经济条件允许的进入了城市的私立学校,长期在学校住宿,家庭支出较大;一部分流向城镇或县城学校,由祖辈或者亲戚买房或租房专门照料;现在留在农村中小学的留守儿童,多数家庭是无力或无人照料,可谓最困难、最需要关注的一个群体。

  清溪镇宏文学校九年级学生肖艳,为记者讲述起自己的经历。她的老家原本在大山里,家里咬牙在清溪镇上买了房,为了供养她和上大学的哥哥,父母双双赴上海打工。从八年级起,肖艳便开始了“小鬼当家”的日子:熬夜晚起、吃不上饭、通宵耍手机、夜里惊醒……这些都时刻困扰着她。







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