作者：佚名 来源于：中小学生作文网
湖北宜昌 庆兔兔
徐老师拿着许多道具进来。
徐老师说：“我们今天做一点有趣的小实验。”
毕老师在给大家发塑料纸，这是比手指头宽的塑料纸。
徐老师说：“你们知道这是什么？”
“塑料纸。”
徐老师说：“这是用塑料袋剪下来的塑料纸。”
徐老师一个手捏着两条塑料纸。
徐老师说：“你们一个手这样拿着两条塑料纸，你们用另外一个手捏着塑料纸往下滑，你们上下来回几次，你们看看会发生什么！”
我一个手拿起两片塑料纸，我另外一个手捏着塑料纸往下撸，当我的手第三次撸下来的时候，塑料纸紧紧地粘在我的手指头上。
我说：“粘上了。”
我想把手和塑料纸分开，塑料纸紧紧地粘贴在我的手指头上，
我用另一个手把塑料纸分开，塑料纸其他部位又黏在手指头上，不管我怎么动作，塑料纸始终黏在手指头上，现在不是好玩，我觉得有一点讨厌了。
杨小跳说：“我的手被黏上了。”
宋跳兔说：“我还不是，比浆糊粘的还紧。”
我说：“好像他很喜欢我的手指头。”
乖乖兔说：“我想把塑料纸放下来，塑料纸还是粘在我的手上。”
徐老师说：“怎么样！神奇吧！”
我问：“这是怎么了？”
杨小跳说：“是不是塑料纸有了魔力。”
宋跳兔说：“有了神奇的力量。”
徐老师说：“这就是静电的魔力。”
兔阿宝问：“静电，静电哪里来的？”
徐老师说：“静电是你们用手摩擦出来的。”
我说：“摩擦还可以产生静电。”
徐老师说：“你们把塑料纸按在墙上，你们再用一个手在塑料纸上擦，你们看看会发生什么现象。”
我把塑料纸按在墙上，我用手指头在塑料纸上擦，我刚刚擦了两下，塑料纸就紧紧地贴在墙上。
我说：“粘墙上了。”
我松开手，塑料纸还贴在墙上。
宋跳兔说：“我的也粘在墙上了。”
徐老师说：“你们同样的方法可以把报纸贴在墙上。”
毕老师拿进来许多气球，毕老师一个小组给两个气球。
杨小跳宋跳兔两个人马上接着两个气球。
徐老师说：“你们把气球在毛衣上摩擦。”
杨小跳说：“我没有穿毛衣。”
宋跳兔说：“乖乖兔你穿毛衣了。”
杨小跳宋跳兔把气球递给乖乖兔。
乖乖兔拿着气球在毛衣上来回摩擦。
徐老师说：“气球摩擦好了，你们就提着气球的绳子，看看两个气球会有什么样的反应。”
乖乖兔提着两个气球的绳子。
乖乖兔说：“我的气球吸在一起了。”
第四组的米奇兔说：“我们的气球分开了。”
徐老师说：“我们还可以用气球做一些其他有趣的游戏，你们把气球在头上蹭几下，然后你们用气球靠近桌子上的塑料纸和纸片线绳，你们看看会发生什么现象。”
这些游戏所有人都喜欢做。
我说：“我把塑料纸吸起来了。”
宋跳兔说：“线绳竖起来了。”
杨小跳说：“我来试试。”
杨小跳拿着气球在头上来回摩擦。
乖乖兔说：“好了！你再摩擦就把气球擦坏了。”
徐老师说：“塑料袋剪下来一个圆，在头上摩擦一下，气球可以让塑料圈在空中不掉下来。”
毕老师在剪塑料圈，毕老师给每一个组发塑料圈。
兔阿宝拿着塑料圈在头上摩擦，兔阿宝把塑料圈放在杨小跳手里气球上边。
兔阿宝说：“他飘起来。”
杨小跳说：“我来让他走。”
杨小跳托着气球跟着塑料圈在走。
宋跳兔拿着气球走过来。
宋跳兔说：“我来推他走一会。”
宋跳兔的气球在塑料圈下边移动着。
讲台上放着一个日光灯。
徐老师手里拿着一束塑料丝毛毛。
徐老师说：“这是一个被打乱的塑料绳。”
我说：“这个像一个马尾巴。”
杨小跳说：“马的尾巴比这个长，这个应该是一个驴尾巴。”
徐老师两个手在揉搓塑料丝毛毛，等徐老师松开手，塑料丝毛毛蓬松开来，就像一个大的蒲公英。
徐老师说：“这个现在有静电了，静电让这些毛毛都互相排斥，像一个爆炸的炸弹。”
徐老师打开日光灯。
徐老师问：“这是什么？”
“日光灯。”
徐老师说：“日光灯很多家庭都有日光灯。”
徐老师把日光灯旁边的启辉器拔下来。
徐老师问：“这个是什么？”
我说：“启辉器。”
徐老师问：“启辉器是干什么用的。”
我说：“打开日光灯的时候启辉器会一闪一闪的，接着日光灯就亮了。”
徐老师说：“日光灯启动是需要有一个瞬间高压的，启辉器就是起这个作用的，如果启辉器坏了，日光灯就打不开了。”
杨小跳说：“买一个。”
徐老师说：“肯定要买一个好的，现在怎么办？”
我说：“不知道。”
徐老师打开日光灯的开关，日光灯没有启辉器，日光灯没有亮。
徐老师说：“现在就用得着我们的静电知识了。”
徐老师拿起那个毛驴尾巴，徐老师在用力揉搓毛驴尾巴，毛驴尾巴蓬松张开了。
徐老师说：“专家说，这个上边的静电超过三万伏。”
我说：“三万伏，你怎么还敢摸。”
徐老师说：“这是静电。”
徐老师拿着毛驴尾巴在日光灯灯管扫了一下，日光灯神奇地亮了起来。
教室里一片惊讶的声音。
杨小跳说：“我来试试。”
徐老师把日光灯关了，徐老师把日光灯重新打开，日光灯安安静静一动不动。
杨小跳说：“看我的。”
杨小跳拿起毛驴尾巴用劲在揉搓。
宋跳兔说：“可以了。”
杨小跳拿着毛驴尾巴在日光灯管上扫了一下，日光灯顿时大放光彩。
徐老师说：“这就是静电，这就是静电的作用。”
杨小跳拿着毛驴尾巴在桌子上扫过去，桌子上的塑料袋纸片都被吸了上来。
杨小跳说：“我把桌子上的东西都吸起来了。”
宋跳兔说：“我来试试。”
宋跳兔拿着毛驴尾巴回到我们组，毛驴尾巴从桌子上经过，桌子上的实验用品都纷纷粘了上去。
上一篇： 幼儿园258静电
下一篇： 返回列表
【相关文章】
版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。