栏目: 教育观察 作者:佚名 热度:
在田间地头,福州大学经济与管理学院组建实践队走进寿宁县下党乡,参观调查、典型寻访、现场教学,体验脱贫之路,开展研学共建,拍摄《青年大学习微党课》,激励青年学生奋发有为,自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。
一堂堂生动实用的“大思政课”,为青年学子播下了理想信念的火种。
加强基地建设,延展“学”的空间
在广阔天地间搭建的思政课堂丰富了思政课的内涵形式,但将“大思政课”办到天地之间,不是“一走了之”,更要统合多方资源,形成长效机制,达到“1+1>2”的效果。
利用现有基地、场馆,分专题设立一批“大思政课”实践教学基地,加强研究和资源开发,是对持续开展思政课实践教学的有益探索。
非遗扎染、肉羊养殖场、中药材“百草园”……每周,甘肃省定西市陇西县渭州学校的学生都会乘坐校车“打卡”多个校外实践基地。目前,该校通过“校车+实践”的方式走访了20多个校外社会实践基地。
校外社会实践基地的建立搭起了思政小课堂与社会大课堂之间的桥梁。8月,教育部办公厅等八部门公布了“大思政课”实践教学基地名单,博物馆、展览馆、纪念馆、示范基地等独具特色的场所都成了“大思政课”实践教学基地。
各中小学校也利用场馆资源,探索合作模式。天津市东丽区利用区域场馆资源,创新思政课程建设,从“馆校共建”走向“馆校共育”;东北大学秦皇岛分校先后建设青龙县三星口地区抗战纪念馆、青龙县吉利峪村革命历史展室、五峰山李大钊纪念馆等9处不同主题的思政实践教学基地。
各高校充分发挥自身优势,打造特色课程。华中师范大学与武汉革命博物馆、桥梁博物馆等10余家文化场馆建立了“一年一场学术研讨、半年一次合作总结、一季一回工作座谈”的工作模式,提升思政课教学的针对性和有效性;上海交通大学马克思主义学院党委与中国商飞民用飞机试飞中心党委签署共建协议,揭牌成立上海交通大学首个“大思政课”实践教学基地,将“大思政课”开到了“大飞机”上。
办在天地之间的思政课内容不仅更加“有料有趣”,也走出了传统意义上的“小课堂”。在这个“大课堂”里,教育的素材变得更宽了、教育的场所变得更广了、教育的样貌变得更加丰富了、学生的视野也更加开阔了……(采写:记者 史望颖 任朝霞 魏海政 方梦宇 王志鹏 阳锡叶 尹晓军 施剑松 龙超凡 徐德明 周洪松 程墨)
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