栏目: 教育观察   作者:佚名   热度:

  天津的小吴是一个性格腼腆的高二女生,她向记者回忆其遭遇“文具刺客”的经历:“那天放学时文具店人非常多,大家都在排队,排到我时收银员告诉我一个本和一支笔共计32元。我提出疑问后,才被告知它们的单价,其中本子是未标明价格的贵价商品。但当时排队交钱的人实在太多了,还有熟人在,我只能硬着头皮买下了。”

  和小吴一样,有不少人因为“害羞”“社交恐惧症”等,付款时发现高价仍无奈买下,同时也有一些人跟风攀比,心甘情愿为高价文具买单。

  裴女士在天津一所初中担任政治老师,她发现自己班级的学生们非常重视文具的样式,有攀比跟风的现象,而一些家长对孩子较高的文具消费也持支持的态度。

  “水性笔对学生来说是易消耗品,而有的学生使用价格高昂的水性笔,还是所谓的限量款,学生之间互相跟风比较,今天甲同学买了什么新奇玩意,乙同学放学后就会去买一个一样的或者更新奇的,价格节节攀升。”裴女士会在课余时提醒学生,但效果不佳。

  天津居民孙女士是一位初二学生的家长,她道出了为何不少家长支持孩子买高价文具:“大家都有就我孩子没有,孩子会觉得低人一头;再说为了学习在文具上多花点钱也值得。”

  “‘文具刺客’‘文具贵族’的出现受多方面影响,从商家利用消费者心理来看,学生对文具的需求量大,部分商家利用家长不惜一切代价给孩子良好教育的心理,通过孩子‘绑架’家长。同时相关监管也存在一定的漏洞。”中国人民大学法学院教授刘俊海说,目前文具的价格由市场调节,既不属于政府定价的范畴,又不属于政府指导价的范畴,如果商家违背诚信原则,滥用定价权,会严重损害消费者的公平交易权。

  引导消费强化监管

  督促商家守法经营

  关于如何治理“文具刺客”“文具贵族”,叶林从消费者的角度提出建议:一方面消费者在付款时发现此类情况,应停止购买和支付,不要出于面子而继续付款;另一方面,消费者发现商家不明码标价的,要及时向市场监管部门投诉和举报。

  “由于文具购买者大多是未成年人,因此需要家长适度帮助未成年人作出合理选择。例如,家长可以为孩子设置资金额度,让未成年人在购买文具时精打细算。”叶林说。

  刘俊海提出,文具的重要功能是用于学习而不是用于炫耀,有很多高价文具安全性未必过关,可能通过呼吸、接触有毒有害的化学品对孩子的健康造成损害。因此家长和孩子要树立理性、科学的消费理念,抛弃相互攀比的心理,坚持简约环保实用的性价比原则,努力实现德智体美劳全面发展。

  “希望商家胸怀对法律的信仰之心,对风险的敬畏之心,对消费者的感恩之心,既要算好法律账又要算好商业账。不明码标价、价格虚高、质量堪忧等问题,客观上会影响孩子和家长对产品的评价,贬损商家信誉,得不偿失。”刘俊海说,尤其要专注于文具安全性、环保性和实用性,不要花里胡哨,文具是学习用具,不应具有炫耀身份、奢侈品的功能。

  “对于公众反映强烈的文具不明码标价问题,市场监管部门应当及时关注并督促解决,既可以向这些商家发出警示,也可以对违法者予以处罚。”叶林说。







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