栏目: 小学生优秀作文欣赏 作者:叶子锐 热度:
晋江市第二实验小学六年级 叶子锐
叶子锐,晋江人也。外祖父仕科委,今告老,时课余学业,间谕其曩时所从事。椿庭戎退而事环保业,好载籍,时以贤人事励余。彼皆好客,每有亲旧至,置酒而款之。
锐为长子,下一妹。自幼寡言,不喜交友,礼敬具备,矜庄寂寥。父于是授史,若管仲强齐,周勃安刘,诸葛定计之类,母氏授三百千,必讽诵而后可。虽不求甚解,然当时所诵,今多能记,及于所遇事验,多在理。一日鸡鸣,父将出,见余起,即曰:“何人青丝尤长乎?”俄而答曰:“白发三千丈。”又曰:“何瀑最长也?”顷刻答曰:“飞流直下三千尺。” 父遂出。若是对诗,吾亦视父即时而验之也。及余诵诗骚,父虽鲜能对,然训吾攸疑。
奥数,以西之奥林匹克竞赛故,延之于数学,俾求索者专研。或曰:“今文化复兴,经史将盛,班马韩柳当重,彼赛即来,或此赛不若往之鹜竞也。”余谓不然,闻诸科学家,此科乃理工基础,远若星际探测,飞船往来,近若大数据,分子物理,皆赖以成。兹国以科技相争,得之则各业控上游,失之则为下工。是不能易之焉。惟数有文,其合天地阴阳之道犹切,所谓,术从于道者也。校中年年赛,诸生多与之,其出类拔萃者,洵具术才也。一日赛,众百余。余战惶,惧不能胜出。待入座视纸,察其易,乃放心作答。若题“巍巍古寺在云中,不知寺内多少僧。三百六十四只碗,看看用尽不差争。三人共食一只碗,四人共吃一碗羹。请问先生明算者,算来寺内几多僧?”“六百二十四人也”。又一题“令有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雄、兔各几何?”“兔十二,雉二十二也。”既毕,视左右,犹执笔算。翌日,榜下,忝拔头筹。将来业,非必务理工也,然学此术,益精思,沉迷其中,又愈他之耽玩游也。
《诗》曰:“孰谓河广,一苇杭之。”谨以是自策。使不辱庭训师教,则幸矣。辛丑二月十九日
评点:行文甚是生动,以切情景之语录故也。记言之体,可观摩左国战策,其细微机巧,可资笔力。凡吾之改润,所删削,或增补,宜多思之。或择材不精,流于通俗,或徵引类同,难注人目,或少生议,未能发挥,或伏应未备,难至紧凑,或合结不严,至于分散。属文如织犹画,皆精密事也。
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