“双减”后首次高考，作文题体现哪些新变化(2)

　　陈维贤：北京卷的议论文写作“学不可以已”延续了多年的“材料+命题”的形式，引导考生以当代视角思考学习问题，思考为什么学、学什么、怎么学，进而把个人学习和时代、国家联系起来。这有助于形成正确的学习观，为精彩人生赋能。而提示中的“学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面”，有利于考生打开思路，又利于权衡选择。只要把握材料和提示，应该都不会跑题。

　　北辰：记叙文“在线”考查考生记叙文写作能力。导语中提到“网络时代”和“疫情期间”，提示学生要联系、思考时代特征和自身经验，引导考生以“经历与见闻”为素材依据，通过叙事的方式，表达自己的具体生活经历与感受体验。这一届考生在高中阶段有很多“在线”的经历、见闻和感受，“在线”的生活有利有弊，五味杂陈，学生对个中滋味可以有个性化、思辨性的感悟。这个题目不仅可以保证学生有话可说，还能够引导学生盘点、梳理自身经历，正确认识和理解疫情期间在线学习等特殊情况，鼓励他们发掘其中积极美好的方面，品味生活，思考社会和人生。

　　天津卷：寻常烟火，是最美的风景

　　陈维贤：烟火气是浓浓的生活气息，是国泰民安的岁月静好，是最美的风景。乍一看似乎围绕“烟火气”展开写作即可，实际上重点在于烟火气背后，在于烟火气如何来的，如何看待，如何守护，如何发展。

　　从思想内涵来看，要考生思考美好生活、美好中国的“来路”“前路”，当下和未来。这与2021年“纪念日”的思维方式要求一致，只是内涵更开阔。

　　浙江卷：人才强省、创新强省

　　陶曲勇：今年的浙江卷作文题既可以说是出人意料，也可以说是情理之中。一方面，命题打破了延续多年的重视思辨的设计特点，出人意料。另一方面，今年的浙江卷作文题着重考察新时代青年对未来发展的认识，关注现实、关注时代，又可以说是在情理之中。

　　与往年的考题相比，今年的考题在审题立意方面应该说难度有所降低，但是留下了更广阔的论说空间，既保证考生有话可说，又提供机会一分高下，符合新课标对学生核心素养的考察要求。但另一方面，考生也不能掉以轻心。根据往年的情况来看，这种宏大叙事式的写作，考生往往立论趋同，论证乏力。由于试卷已经给出明确的导向，大部分考生的中心观点还是不会有大的偏离，但是角度单一、缺乏深度是较为普遍的现象。只要注重思维训练，注重阅读积累，就能写出立意深刻、角度新颖、表述准确的优秀作文。

　　（本报记者 姚晓丹 董城）