“逆向考研”，促使教育理念和行为方式革新(2)

　　最后，要引导社会公众重视人才的实际才能，不能只看学校“标签”和学历身份。党政机关、国家单位要带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才选拔和使用机制。只有个体拥有公平竞争机会，能够凭借真才实学成为各行各业的优秀人才，学生选择考研目标才会更加理性。

　　总之，“逆向考研”的学生，也能自信满满地刻苦学习，迎接未来。学生多样化的考研选择，反作用于高校人才培养竞争，也是提高高等学校教育质量的一大契机。