大学专业设置不简单(2)

　 2022年，伴随房地产等行业大滑坡，需求萎缩，土木专业成为考生的“弃儿”，同济大学相关专业录取分数在河南创下极端纪录，引起社会各界高度关注。

　　考生和家长的选择往往是社会需求的晴雨表，高校需要重视并及时调整相关专业设置，但个人的选择有时是短视和功利的，高校也不能简单以表面的社会需要，尤其是考生和家长的选择作为唯一衡量的尺子，尤其是基础学科。

　　要突破西方对我们的技术围堵，核心还是要打好基础学科的底座。在应对西方的技术脱钩与围堵中，国家系统地规划有四支战略科技力量，高校就是其一。高校在其中的核心职能是为科技自强自立提供人才支撑，这其中最重要的就是基础学科与基础学科人才。“强基计划”的目的，就在于加强优秀的基础学科人才的选拔与培养。

　　遗憾的是，因为基础学科专业技能性差，就业不理想，往往不受考生家长的欢迎。无论是从国家战略出发，还是高校从事知识生产的基本职能出发，我们都需要对基础学科、国家需要的特殊学科进行必要的保护。

　　同样，我们也绝不能因为考生与家长喜欢报考而盲目设置某些专业，比如管理与艺术专业。这种喜欢背后，有着复杂的因素，比如好学、好考等，而并不等同于充足的社会需求。（陈志文 中国教育发展战略学会学术委员会委员）