“学导为主，讲练结合”课堂教学法

数学课堂好板书的特点

课堂里的主景与背景

课堂转向的三个路标六个案例

教学案例一则：老师应如何应对这样的课堂？

优秀学生和一般学生课堂的个性差异

注意力训练方法之一：利用课堂听讲锻练自己的注意力

余建祥：学生熬夜写作业课堂猝死引发的思考

红领巾小课堂陪孩子健康成长 兰州安宁西路街道阳光社区开展特色暑期活动

“课堂”搬进“厨房”！这所学校的学生在“锅碗瓢盆”中体会劳动乐趣