作者:佚名 来源于:家长学院
1.教学辅导的原则
原点思维,了解需求,找准辅导的切入点
分层分类,因材施教,选择适合的形式和方法
激发动力,教会方法,变“授之以鱼”为“授之以渔 ” -----自主性
追踪反馈、持续作用,关注学生的全面、协调、可持续发展
2.教学辅导的方法----因材施教
学有余力----激励引导
学有特长----创造条件
学有困难----答疑解惑
学不得法----方法指导
学无动力----鞭策督导
压力过大----心理疏导
3.教学辅导的技巧
鼓励鞭策比埋怨批评更有效;
复述概括比死记硬背更有效;
自我纠正比教师指导更有效;
“下水”练习比口头指挥更有效;
方法指点比简单讲解更有效;
形象类比比抽象理解更有效;
将错就错比直接指正更有效;
适度扩展比重复练习更有效。
上一篇: 如何建构学科思维方法体系
下一篇: 培养学生终生受用的考试能力
如何进行 有效的 教学辅导
高考
作文
满分作文
满分
2019
中考满分作文
语文
儿童小说
中考
民间故事
高考满分作文
中考语文
高考作文
故事
传说
格林童话
格林童话故事全集
格林童话故事
格林
中国
【相关文章】
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。